Working hard to make things simple.

Tener que explicar como funciona un reloj parece un absurdo. Se da por hecho que todos sabemos como funciona uno, como leerlo, etc. Cuando se planteó este ejercicio mi desafío fue como hacer un reloj que estuviera fuera de lo convencional pero, sin embargo, sea posible leer de la misma manera (o similar) a lo que estamos acostumbrados. Para esto necesitaba pensar… ¿cómo es que leemos un reloj de agujas?, ¿y cómo uno digital?.
Un reloj digital parecía el modelo más simple. Consta de 3 pares de números, en un orden determinado (hh : mm : ss) que recorren todo su rango (0 a 11, ó de 0 a 59), y un dato no menor, estás informaciones nunca se superponen. El nivel de interpretación es básicamente numérico. Se tiene más a decir horas más precisas con este tipo de aparatos (“son las once y treinta y seis”).
Por otra parte el modelo analógico, en una primera mirada, me pareció el más interesante. Aunque es muy obvio, un reloj analógico requiere de un cierto aprendizaje para un correcta lectura. Todas las fracciones de tiempo — horas, minutos y segundos — recorren el mismo espacio geométrico, los 360 grados de un circulo. Al margen de las diferencias de tamaño de las agujas, la mayor diferencia con un reloj digital es el modo de lectura. La tendencia habitual es agrupar o redondear el tiempo en bloques de 5 minutos, o en múltiplos de este ( por ej. “son las 5 y 10″, “las 3 y cuarto”, “… y media”).
También pensé que el espacio que ocupan los segundos es muy poco relevante, por lo que lo consideré como el dato menos necesario. En un reloj analógico el giro constante de los segundos vale para saber que todo va bien, que ese aparato está funcionando correctamente. Mientras que en el modelo digital, muchas veces se prescinde de este dato y se lo reemplaza por el titilar de los puntos divisorios.
De todos modos el modelos de agujas tiene algunos problemas de lectura en ciertos rangos horarios donde se genera confusión. Por ejemplo las agujas se ven muy similares cuando son las 12.30 ó las 6.00; las 2.45 ó las 9.15. Entonces, ¿cómo es posible que nadie tenga problema para saber que hora es? Probablemente el reloj mental sea el que nos dice que si aun es de día no hay manera de que sean las 9.15 y por lo tanto las 3 menos cuarto suene más acertado, y viceversa.

En base 5

- Prioridades: Horas, Minutos… Segundos.
- Lectura occidental (de izquieda-derecha y de arriba-abajo).
- 1 Hora = 1 punto.
- 5 Minutos = 1 circulo; 15 Minutos = 1 línea de 3 puntos.